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问渠那得清如许,为有源头活水来——2021年武汉市实验学校美好课堂展风采
信息来源:本站原创  发布时间:2021-10-28   浏览次数:
       2021年10月19日,江岸区教育局中教科、教研室、教科所、体卫艺站、科技站、电教馆及兄弟学校领导莅临我校,全方位联合视导学校教育教学工作。
       在听课评课环节,区教研员不仅充分肯定了各教研组备课组团队意识强,集体研修氛围浓厚,组长和骨干教师的专业示范做得好;而且对被听课教师的课堂设计、教学手段、教学基本功、对考情学情的研究把控、教学效果等方面,均给予了高度评价,并充分肯定了我校在新教师培养方面所做出的努力。
       以下老师的课被评为优秀:
       【语文】
       陈琳老师的《文言文主观题》复习课选点好,流程严谨有序,学练评测加深了学生的理解并使学生知识系统化;彭小宝老师的《百合花》以戏剧表演的形式表现小说,激发了学生的阅读兴趣。
       【数学】
       黄新平老师在课堂中对标高考试题、狠抓教学实效;宋伊娜老师注重细节的引导和师生的互动。
       【英语】
       闻期琴老师,让学生通过绘制自己的思维导图,梳理和架构一种能让学生最大化收益的体系,落脚高考;秦梦然老师带领学生游览了秘鲁的四个著名景点,让学生流连忘返。区教研员胡老师高度评价了这两节课在教材梳理、重点单词处理、能力转化训练上浑然一体,自然完整,合理高效。
       【物理】
       王浩浩老师《牛顿第三定律》课堂气氛活跃,激情洋溢;吴应村老师《功率》逻辑严谨、环环相扣。区教研员刘老师对我校年轻教师的专业发展和高三复习备考提出了具体的指导性意见。
       【化学】
       张丽娅老师以微专题“陌生氧化还原反应方程式的书写”,展示了一堂精彩的研讨课。张老师注重解题思维建模,跟进社会热点,向学生渗透了科学精神与社会责任的学科素养;刘诗琪老师的“物质的量”,将抽象微观的概念讲解得生动有趣,课堂氛围和谐。教研员张老师对这两节课均给予了高度评价。
       吕晶老师的复习课《经典遗传学实验设计与分析》,课堂内容充实饱满,思路清晰。教研员向老师肯定了生物组集体备课的氛围,对钟文老师的错题收集、王家传老师的细胞手绘图、韩金老师的手写教案和反思,以及个性化作业,都给予了首肯。
       【政治】
       政治朱超老师的复习课《企业的经营与发展》,带领学生进行任务分工,以高考题培养思维能力。教研员陈老师高度认可。
       【历史】
       陈彬老师的复习课渗透新课程标准要求,站在全球化视野结合中外,关注高考题型。得到了区教研员刘老师的好评。
       【地理】
       钟毅老师的《中国的地形》内容处理得当,思维引导方式独特;杨祎老师的《山地的垂直地域分异规律》规律原理讲解透彻,重难点拓展和思维培养到位。区教研员卢老师评价:教学有广度有深度。
       【通用技术】
       荣延杰老师的《流程的探析》形式新颖,结合学科史,环节清晰,内容充实,效果良好。区教研员代老师肯定了荣老师对这节课所做的精心准备。
各位教研员还结合我校教育教学现状,给予了建设性的建议:
       在年轻教师的培养和专业成长方面,教研组备课组还要多给予帮扶指导,年轻教师更要高标准要求自己、主动请教学习,加快成长。
在“新课程、新高考”的“双新”背景下,深研“变”与“不变”,研教材研教法,进一步提升信息化教学水平,立足学生实际和终身发展,完善课程建设,打造美好课堂。
 
撰稿:杨盖宇
图片:各科教研组长
审稿:张丽娅
 
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